龙亢农场立足本职岗位，践行“三个代表”————参加先进性教育活动学习心得体会

时光荏苒，日月如梭，转眼之间，从教已近二十二载， 适逢全党开展先进性教育活动，回顾过去的历程和现实 的工作，结合前一段时间的自学和聆听场党委张建民副 书记及朱为荣、刘梅、李应河副场长的先进性教育活动 专题报告，倍感作为一名党员和教育管理工作者的责任 重大。作为一校之长，究竟如何通过先进性教育活动进 一步地保持共产党员的先进性？经过深入的思考，我感 到：除在开展先进性教育活动时，带头发挥表率作用， 做到“规定动作”不走样、“自选动作”形式多，搞好 本支部的三个阶段活动，真正达到预期的目标以外，更 主要的是立足本职工作，在现实工作中践行“三个代 表”，在现实工作中体现党员的先进性，在现实工作中 发挥党员领导干部的表率作用。我认为具体体现在以下 几个方面：+　 首先，将践行“三个代表”重要思想，体现在治校理政 之中。作为一个校长应该坚持做到“四政四要”的要 求。
一是勤政。要有强烈的事业心和责任感，有扎实工 作、认真学习的态度；有率先垂范、无私奉献的精神； 有真才实学、掌握做好本职工作的知识和能力，这是履 好职、带好头的基础。当领导就要比别人多干工作，没 有经验可以积累，不懂的地方可以多学多问多看，但不 能没有干劲，没有奉献精神。要意识到：只有在工作 中、事业上尽力而为，有一份热发一份光，用自己火一 般的工作热情来感染教师、带动教师，才会赢得老师的 信任和支持。
二是廉政。要时刻牢记为人民服务的宗旨，树立为教育 教学服务的意识，有严己律己、公正廉明的正气，这不 仅是党员领导的行为准则，也是对校长个人“质”的要 求。要坚持住：明明白白做人，公公正正做事，这是做 人的基本准则。
三是优政。要在教育教学中优化管理，与时俱进，勇于 开拓，做出成绩，办党和职工群众满意的教育事业。要 确定好：育“四有”一代新人，树教育行业新风，这是 不断追求的工作目标。
四是督政。要真心诚意接受各方面的监督，包括下对上 的监督，面对面的督促，上对下的督导。要牢记清：检 查监督就是关心，没有落实就是没有工作，这是做好工 作的重要保证。
其次，将践行“三个代表”重要思想，体现在“校长” 素养之中。作为一个校长应该坚持做到“五好”的要 求。
一是管好自己。校长的综合素养是校长的威严所在，要 时刻坚定自我修炼，要勤于学习促业务、严于自律讲纪 律、廉洁奉公出品格。切忌工作无所事事，不思进取。
二是带好班子。校长的率先垂范、作风民主、团结协 作、胸怀大度，既是抓好班子建设的前提，又是发挥班 子成员优势互补和提高班子整体素质的重要保证。
三是统好队伍。校长要始终记住“行政命令不是万能 的、人不是十全十美的”这两条不变的规则。要始终将 制度的管和情感的理相融，既要德能并重又要看优扬 长、既要坚持原则又要换位理解。以期达到营造宽舒、 和谐、融洽、积极、向上的工作环境之目的。
四是理好制度。校长工作切忌“滑西瓜皮式”的工作方 式，要制定系统规范、科学合理、覆盖广泛的制度，做 到事事有章可循；同时，要将落实到位放到与制定制度 同等重要的地位，没有落实的计划和制度等同于没有， 且负面影响尤甚。
五是定好目标。校长办学要有自己的办学理念、办学思 路和办学目标，她要既符合学校的实际，又要适应校长 本人的风格，克服照搬照抄别人的成功经验；同时，要 方向明确真正起到指导和导向作用。目标要长、中、短 期相结合，在长期目标不变的情况下，要与时俱进的、 据实发展的调整不适的中、短期目标，促进学校稳步、 快速、健康、和谐地发展。
最后，践行“三个代表”重要思想，要将“治校理政” 的要求与“校长”素养的要求有机地融为一体。
作为一校之长应认识到：“校长”素养和“治校理政” 两者不是分立的，而是相辅相成和相互促进的。良好的 “校长”素养是“治校理政”的前提；“治校理政”经 验的积累，又反过来促进“校长”素养的进一步提高。 一个有作为的校长，应该是与学校一起成长、一起提 高、一起成熟。
总之，在本职工作中，能否切实践行“三个代表”重要 思想，用职工群众的话说，就是要做到“三句话”要 求：“平时能看出来，关键时刻能站出来，生死关头能 豁出来”。这“三个出来”，是共产党员发挥先锋模范 带头作用的完整体现，是衡量一个党员是否真正具有先 进性的最直接的表现，更是衡量一个校长身体力行“三 个代表”重要思想的最具体的标准。(张志鲁)